Дополнительная общеразвивающая программа «Ласточка» художественной направленности

При организации игр - занятий, необходимо помнить следующие правила:
1. Не мешать, ребенку творить.
2. Поощрять все усилия ребенка и его стремление узнавать новое.
3. Избегать отрицательных оценок ребенка и результатов его деятельности.
4. Начинать с самого простого, доступного задания, постепенно усложняя его
5. Поддерживать инициативу детей.
6. Не оставлять без внимания, без поощрения даже самый маленький успех ребенка.

  Методическое обеспечение и условия реализации Программы
 Технические средства:
    Музыкальный центр,
    Пианино, ноутбук, мультимидийная установка. 
    Микрофоны со стойками.
  Учебно-наглядные пособия:
    Кукольные театры (настольный, ложковый, перчаточный и т.д.)
    Дидактические игры на развитие эмоций.
    Наглядный материал о разных видах театрального искусства.
    Настольно-печатные игры.
    Картотека театральных игр
    Подборка информационной и справочной литературы

  Оборудование:
    Театральные ширмы (напольная, настольная).
    Декорации
    Театральные костюмы, элементы костюмов.
    Театральный реквизит.
    Аудио, видеотеки, презентации.
    Мольберты.

 Ожидаемые результаты
К концу учебного года по этой программе ребенок может:
    самостоятельно организовывать театрализованные игры (выбирать сказку, стихотворение, песню для постановки, готовить необходимые атрибуты, распределять между собой обязанности и роли);
    разыгрывать представления, инсценировки, использовать средства выразительности (поза, жесты, мимика, голос, движение);
    широко использовать в театрализованной деятельности различные виды театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.);
    иметь представление о театре, театральной культуре, театральных профессиях (актер, режиссер, художник, композитор, костюмер и др.)